Здравствуйте! Пишет Зыкова Ульяна прямиком из Псковской области.

С момента последнего письма многое в моей жизни изменилось. Сдав экзамены, пугавшие на протяжении всей школьной жизни, я успела окончить 11 класс Печорской Лингвистической гимназии, отпраздновать выпускной. Из-за того, что была недовольна общим результатом, успела даже пересдать экзамен по обществознанию, благодаря чему подняла балл по нему с 53 до 67. Честно скажу о том, что из-за неуверенности и внутреннего страха очень долгое время не могла решиться на пересдачу, даже под уговорами родителей, друзей и учителей. Буквально за полторы недели до повторного экзамена решила все-таки испытать себя под предлогом того, что хуже уже точно не будет. Безумно рада, что все же попробовала улучшить ситуацию, причем в итоге даже успешно, до сих пор вспоминаю цитату своей классной руководительницы о том, что кому-то для достижения желаемого нужно пройти более длинный и извилистый путь. Благодаря результатам после пересдачи по обществознанию, мое общее количество баллов составляет 205 (+10 баллов за серебряную медаль). Получается, что найденные во мне силы на переписывание экзамена принесли мне дополнительные 24 балла и аттестат с отличием, чем я очень горжусь.

Начался следующий этап в жизни, в учебе. Переход на новое место сопровождаем непониманием, непредсказуемостью, неким страхом будущего. Однако в это же время обещает совершенно другой период, изменения окружения, себя. К началу августа у меня стоял трудный выбор насчет учебного заведения. Я долго металась между Новгородским университетом имени Ярослава Мудрого и Псковским государственным университетом. Разные факультеты только усложняли выбор. Получалось так, что в Новгороде после успешной сдачи вступительных испытаний (ДВИ) я проходила на конкурс по филологии с обучением на протяжении 4 лет. Псков же предлагал мне обучение на педагогическом факультете по направлению «русский язык и литература» в течение 5 лет. Долго рассуждая о плюсах и минусах Пскова и Новгорода, я поступила в ПГУ с мыслью о том, что образование там должно быть интереснее и многограннее, а само учебное заведение находится ближе, нежели Новгородское.

Тем более первый город знаком мне с самого детства, в нем хоть и не особо хорошо, но разбираюсь.  Практика на педагогическом факультете подразумевает обильное общение с детьми и подростками, поэтому через какое-то время мы сможем ощутить себя не только педагогами, но и вожатыми в детском лагере. Возможность снова побывать в атмосфере лагерной жизни максимально обнадеживает и только прибавляет желание начать поскорее обучение.

После завершения этапа экзаменов, я снова устроилась в кофейню, в которой работала еще в прошлом году. Здесь в мои обязанности входит помощь бариста: уборка посуды со столов, вынос напитков и блюд, приготовление лимонадов и фрэшей, принятие заказов на кассе.

Снова хочу выразить огромную благодарность за стипендию! Она действительно помогала на протяжении школьной жизни и будет помогать еще больше в течение этого года, ведь перевод подразумевает много затрат. Спасибо Вам!

С уважением, Зыкова Ульяна